En 2018, le gouvernement avait annoncé la création d'un poste de référent·e égalité dans les collèges et lycées pour faire de la prévention sur les violences sexuelles et sexistes dans les établissements. Sur 1000 lycées interrogés par l'association féministe en juin, seuls 228 ont répondu l'avoir mis en place.
« Trois ans après les annonces, le grand vide », lance #NousToutes. En publiant ce 8 novembre une enquête réalisée en juin 2021 auprès de 1000 lycées en métropole et en Outre-Mer, l'association féministe fait le constat que la directive donnée par le comité interministériel du 8 mars 2018 de nommer dans chaque lycée un·e référent·e égalité est loin d'être respectée. Parmi les 720 lycées qui ont su répondre aux questions de #NousToutes, seuls 32% (228 établissements) ont pu donner à l'association les coordonnées de la personne en charge de développer une culture de l'égalité et de faire de la prévention sur les violences sexuelles et sexistes.
68% des 720 répondants (soit 492 lycées) n'ont pas encore déployé le poste et, si on élargit la focale, 258 appels de #NousToutes se sont soldés sans que la personne ayant décroché le téléphone n'ait pu dire si oui ou non ce poste existait au sein de son établissement. Enfin, parmi les appels aux 1000 lycées ciblés de manière à couvrir l'ensemble du territoire, 22 n'ont pas abouti.
L'association a décidé de mener cette enquête téléphonique après avoir été sollicitée par « des dizaines de lycéennes via les réseaux sociaux suite à des situations d’inégalité, des agressions, du harcèlement au sein de leur établissement, ne sachant pas vers qui se tourner ». Elle a alors mobilisé 100 bénévoles chargé·es de joindre dix lycées (filières générale ou professionnelle) chacun·e et leur poser la question de l'existence, ou pas, d'un·e référent·e égalité au sein de l'établissement.
Manque de moyens
L'association note des disparités géographiques : la Normandie, meilleure élève de ce classement, affiche un taux de 60% de réponses positives, tandis que la Provence-Alpes-Côte d'Azur arrive en fin de peloton avec seulement 21% d'établissements ayant répondu par l'affirmative. Mais l'écart se creuse d'autant plus entre établissements du public et du privé. Ainsi, 41% des lycées publics ont créé le poste, contre seulement 11% dans le secteur privé. Ce qui fait que quasiment 9 établissements sur 10 de ces derniers fonctionnent sans référent·e.
Autre écueil : celui du manque de moyens alloués à une fonction pourtant obligatoire. Lorsque les bénévoles de #NousToutes ont réussi à joindre le·la référent·e, la personne a souvent fait part de la difficulté à déployer son rôle d'éducation à l'égalité et de prévention des violences sexistes et sexuelles. « De nombreuses référentes et nombreux référents nous ont dit manquer de temps disponible pour exercer leur mission, fustige #NousToutes. Le titre de référent·e leur est donné sans que ne soient prévues des heures de délégation
pour assurer la mission. »
Parmi les réponses données à #NousToutes, certaines montrent que, derrière l'affichage, le poste référent·e égalité est resté une coquille vide : « C’est moi [le.la référent·e] ! Mais je ne sais pas ce que c’est, je veux bien des infos ! » Ou encore : « Le ministère est passé à autre chose parce qu’on est davantage sommés de passer éco-délégué. Donc c’est pas un sujet qui est très investi par le ministère. » Pour l'heure, le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer n'a pas réagi à l'enquête de #NousToutes.
